La dysgraphie est un trouble de l'écriture manuscrite qui se manifeste par une écriture illisible, lente et/ou douloureuse, malgré un enseignement adapté et une pratique suffisante. Ce n'est pas un problème de paresse ou de manque d'effort : le cerveau de l'enfant peine à automatiser les gestes graphiques.
La dysgraphie est très fréquemment associée au TDC (trouble développemental de la coordination), dont elle constitue souvent la manifestation scolaire principale. Elle peut aussi accompagner un TDAH ou des troubles DYS.
L'ergothérapie est la prise en charge de référence : rééducation du geste graphique et apprentissage de l'ordinateur. Les aménagements scolaires (ordinateur, tiers-temps) sont souvent indispensables. Un bilan complet identifie la dysgraphie et ses causes.
.avif)
