TDC (Trouble du Développement de la Coordination)
Qu'est-ce que le TDC ?
Le trouble développemental de la coordination (TDC), anciennement appelé dyspraxie, est un trouble neurodéveloppemental qui affecte la planification, la coordination et l'exécution des mouvements volontaires. L'enfant présente une maladresse importante et persistante, malgré une intelligence normale et des occasions d'apprentissage adéquates.
Le TDC touche environ 5 à 6 % des enfants d'âge scolaire, soit 1 à 2 enfants par classe. Les garçons sont plus fréquemment diagnostiqués (ratio 2-4:1).
Les manifestations du TDC
Les difficultés touchent plusieurs domaines : motricité globale (équilibre, course, sport), motricité fine (écriture, découpage, boutons), coordination oculo-manuelle (attraper un ballon, géométrie) et organisation spatiale (repérage, puzzles). L'écriture illisible (dysgraphie) est souvent le handicap scolaire le plus visible.
Les critères du diagnostic
Le DSM-5 retient quatre conditions, qui doivent être réunies :
- Les compétences motrices sont nettement inférieures à ce qui est attendu pour l'âge, compte tenu des occasions d'apprentissage
- Ces difficultés gênent les activités quotidiennes, la scolarité ou les loisirs
- Les signes sont apparus pendant la période de développement
- Le tableau ne s'explique ni par un trouble neurologique, ni par un déficit visuel, ni par un trouble du développement intellectuel
La dernière condition impose un examen médical avant de conclure. Une maladresse d'apparition récente, une perte de compétences acquises ou une asymétrie entre les deux côtés du corps orientent vers une cause neurologique et non vers un TDC.
Rééducations et aménagements
La prise en charge associe une rééducation motrice, en psychomotricité ou en ergothérapie, et des aménagements scolaires qui compensent ce que la rééducation ne comblera pas : passage à l'ordinateur, fourniture des cours, réduction des tâches de copie, dispense des tracés manuels en géométrie, adaptation des évaluations en EPS.
Ces deux volets se complètent. La rééducation travaille le geste, les aménagements évitent que l'enfant accumule du retard dans les apprentissages pendant ce temps.
TDC et troubles associés
Le TDC est rarement isolé : 50 à 70 % des enfants présentent un trouble associé — TDAH, troubles DYS, TSA ou troubles anxieux. Un bilan coordonné peut être indiqué.
En savoir plus
Voir le guide complet sur le TDC : symptômes par âge, diagnostic, rééducations et aménagements scolaires adaptés.
Besoin d’une consultation ?
Réservez en ligne, ou contactez directement le centre. Notre équipe vous accueille du lundi au vendredi.
- 22 rue Saint-Augustin, 75002 ParisCentre de santé Novadev — Paris 2e
- 01 89 47 48 43Du lundi au vendredi, 9h – 18h
- info@novadev.careRéponse sous 48h ouvrées