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Prendre rendez-vous22 rue Saint-Augustin, 75002 Paris
Du lundi au vendredi, 9h – 18h
Bilan HPI de l'enfant proche de Montigny-le-Bretonneux : test de QI (WISC-V) et bilan pluridisciplinaire au centre Novadev (Paris 2e), évaluations regroupées sur 1 à 2 semaines. On parle souvent de diagnostic HPI. Plus précisément, le HPI n’est pas un diagnostic médical.

55 min
De Montigny-le-Bretonneux au centre de santé, en transports.
Conforme HAS
Bilans conformes aux recommandations de la Haute Autorité de Santé.
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Les délais d'accès à un bilan neurodéveloppemental dans les Yvelines sont particulièrement longs. À Montigny-le-Bretonneux et autour de Montigny-le-Bretonneux et le plateau de Saint-Quentin-en-Yvelines, les familles attendent souvent plus d'un an avant d’obtenir un bilan dans le secteur public. Pendant ce temps, votre enfant accumule des difficultés sans prise en charge adaptée.
Le Centre de Santé Novadev, dans le 2e arrondissement de Paris, propose un bilan coordonné du neurodéveloppement aligné sur les recommandations de la Haute Autorité de Santé. Un haut potentiel intellectuel (ou une autre hypothèse) est exploré lors d’évaluations regroupées sur 1 à 2 semaines, à environ 55 minutes de Montigny-le-Bretonneux.
Au quotidien, un enfant à haut potentiel non repéré vit une usure progressive : ennui, remarques sur son attitude, sentiment d'injustice, désengagement de ce qui lui paraît inutile. Le bilan remet du sens sur ce qu'il traverse et permet d'adapter les attentes de son entourage avec bienveillance.
Le bilan ouvre la voie à des accompagnements ciblés — soutien psychologique, psychomotricité lorsque la coordination ou la régulation émotionnelle sont en jeu — et à la mise en place d'aménagements scolaires (PAP, PPS) qui diminuent les points de friction à l'école.
Un bilan coordonné identifie aussi les troubles associés : dyslexie, dyscalculie, dyspraxie, anxiété. Ces éléments, souvent masqués par les capacités de compensation de l'enfant, conditionnent la réussite des accompagnements.
Avant de conclure à un haut potentiel, nous prenons le temps de cartographier le fonctionnement cognitif, moteur et émotionnel de votre enfant. Cette démarche évite les raccourcis : un enfant qui s'ennuie n'est pas toujours à haut potentiel, et à l'inverse, un haut potentiel peut se cacher derrière des résultats scolaires moyens.

Les consultations médicales (environ 170 €) sont intégralement remboursées par l'Assurance Maladie, tarif conventionné. Les évaluations pluridisciplinaires sont facturées 795 € et partiellement remboursées par les complémentaires santé. Le reste à charge observé s'établit autour de 550 €.
Centre de Santé Novadev
22 rue Saint-Augustin, 75002 Paris
Réservez en ligne, ou contactez directement le centre. Notre équipe vous accueille du lundi au vendredi.
Non. Vous pouvez consulter directement un centre spécialisé en neurodéveloppement sans ordonnance préalable. La prise de rendez-vous s'effectue simplement en ligne sur Doctolib.
Non. Le haut potentiel intellectuel décrit un fonctionnement cognitif, pas une maladie : il ne se soigne pas et ne disparaît pas avec le temps. Ce qui se prend en charge, ce sont les difficultés qui l'accompagnent parfois — ennui, décalage, hypersensibilité, ou un trouble associé que le bilan met au jour.
Oui. On parle alors de double exceptionnalité : un enfant peut être à haut potentiel et présenter simultanément un TDAH, une dyslexie ou un autre trouble des apprentissages. Ses capacités compensent parfois le trouble au point de le masquer, ce qui retarde le diagnostic — d'où l'intérêt d'un bilan coordonné plutôt que d'un test isolé.
Nous accompagnons régulièrement des enfants venant de Plaisir, Versailles et Le Chesnay-Rocquencourt. Un enfant de Montigny-le-Bretonneux peut également bénéficier, si cela s'avère pertinent, d'un bilan TDAH ou d'un bilan TSA.
Autres bilans proche de Montigny-le-Bretonneux Bilan TDAH · Bilan TSA · Bilan TDC
Le bilan pluridisciplinaire Chaque professionnel apporte un éclairage spécifique, contribuant à une analyse fine et nuancée du fonctionnement de l’enfant. Les outils et les observations sont pensés de manière complémentaire, afin d’explorer les différentes dimensions du fonctionnement de l’enfant sans redondance.
Une évaluation coordonnée par une équipe pluridisciplinaire, au sein d'un même centre.
Avant la venue au centre, les familles complètent des questionnaires en ligne. Une téléconsultation avec le médecin coordinateur permet de préciser les difficultés de l'enfant et de préparer les évaluations à réaliser.
Les évaluations sont regroupées sur 1 à 2 semaines. Selon les besoins de l'enfant, elles peuvent inclure : consultation médicale, évaluation neuropsychologique, psychomotrice et dépistage orthophonique.
Une consultation de restitution permet de présenter les résultats. Les familles reçoivent un rapport clinique détaillé comprenant les observations réalisées, l'interprétation clinique et des recommandations pour la suite.

Directeur de l'offre
de soins

Neuropsychologue

Psychomotricien

Médecin généraliste

Assistante Psychomotricienne
Pour démarrer un bilan, réservez une téléconsultation avec un médecin de l’enfant et de l’adolescent.
Vous préférez échanger avant ? Appelez le centre ou laissez-nous un message — nous ne laissons aucune demande sans réponse.
Les rendez-vous peuvent être pris directement sur Doctolib. La prise en charge peut inclure des consultations médicales, des évaluations pluridisciplinaires ainsi qu'une restitution avec rapport clinique.
Comment se déroule le bilan ?
Questionnaires préparatoires en ligne (30-45 min)
Après la prise de rendez-vous sur Doctolib, vous recevez des questionnaires standardisés à compléter à votre rythme. Ces retours alimentent le travail préparatoire de l'équipe avant le jour J.
Évaluations au centre, regroupées sur 1 à 2 semaines
Un entretien médical approfondi ouvre le bilan, suivi des évaluations pluridisciplinaires avec nos neuropsychologues, psychologues et psychomotriciens.
Le parcours d'évaluation comprend :
Consultation de restitution et compte-rendu
Sous 2 semaines après l’évaluation, le médecin vous reçoit pour présenter les résultats, le profil détaillé et les recommandations. Si nécessaire, le bilan et les recommandations peuvent contribuer aux démarches (aménagements scolaires, PAP et, si un trouble associé est identifié, MDPH).