La dysorthographie est un trouble spécifique de l'acquisition de l'orthographe. L'enfant dysorthographique produit de nombreuses erreurs persistantes à l'écrit — inversions de lettres, omissions, confusions phonologiques, non-respect des règles grammaticales — malgré un enseignement adapté et une intelligence normale.
La dysorthographie est très souvent associée à la dyslexie : la grande majorité des enfants dyslexiques présentent aussi une dysorthographie. Cependant, la dysorthographie peut exister de manière isolée. Elle peut également coexister avec un TDAH, un TDC ou d'autres troubles DYS.
Le diagnostic repose sur un bilan orthophonique spécifique. La rééducation orthophonique est le traitement de référence. Des aménagements scolaires (correcteur orthographique, temps supplémentaire) sont généralement nécessaires. Un bilan complet du neurodéveloppement permet d'identifier les troubles associés.
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